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大渡口新聞
全媒體記者 胡洋/文 劉映呈/圖
颯颯秋風(fēng)至，莘莘學(xué)子歸。告別了輕松愉悅的暑期生活，懷揣著對新學(xué)期的憧憬與期待，慧泉小學(xué)全體師生元?dú)鉂M滿、如約重返校園，開啟了拼搏奮斗的全新旅程。
一大早，學(xué)生們踏入校門，結(jié)伴而行，一張張笑臉如同初升的太陽，溫暖而明媚。
走進(jìn)課堂，學(xué)生們端坐在整齊排列的課桌前，一雙雙明亮的眼睛緊盯著老師，生怕錯過任何一個知識點(diǎn)——
語文課上，他們跟著老師學(xué)習(xí)拼音、用稚嫩的聲音朗讀課文，感受文字的魅力；數(shù)學(xué)課上，數(shù)字與圖形成了他們的新朋友，通過動手操作，理解了抽象的數(shù)學(xué)概念，引領(lǐng)著他們一步步走向知識的殿堂；體育課上，孩子們像一群快樂的小鳥，在操場上盡情揮灑汗水，個個精神抖擻、活力四射……
“新學(xué)期，學(xué)校將以教育家精神為引領(lǐng)，聚焦‘多維一體，教育大渡’的區(qū)域教育發(fā)展理念，圍繞‘義務(wù)教育成標(biāo)桿’，一流強(qiáng)區(qū)打造為目標(biāo)，以全面提高學(xué)校育人質(zhì)量為核心，涵養(yǎng)‘清泉’教育特色為關(guān)鍵任務(wù)，做亮學(xué)?！苿?chuàng)空間’‘泉心閱讀’‘繽紛社團(tuán)’品牌，凝心聚力、務(wù)實(shí)奮進(jìn)，努力讓學(xué)校邁上新臺階。”慧泉小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹道，希望新學(xué)期，孩子們以新的姿態(tài)，奔向夢和遠(yuǎn)方，成就更好的自己。
慧泉小學(xué)以打造“人工智能時代的原住民”為己任，秉持“時時都是創(chuàng)新之時，處處都是創(chuàng)新之地，人人都是創(chuàng)新之人”，通過學(xué)科融合，夯實(shí)小制作、小發(fā)明、小實(shí)驗(yàn)、小報(bào)告、小場域“五小”來培育小小科學(xué)家，讓孩子們親自探索科學(xué)奧秘，拓寬科學(xué)學(xué)習(xí)的邊界。
目前，學(xué)校按照“一年打基礎(chǔ)，兩年上臺階，三年進(jìn)一流”發(fā)展思路，各項(xiàng)工作已取得長足發(fā)展。
在教師培養(yǎng)上，慧泉小學(xué)將圍繞“五育并行，培育科研智慧；慧心巧思，追求卓越能力；掘井及泉，深入研究探索”的工作理念，提升教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平。同時，鼓勵教師積極參與教研活動，提高教育教學(xué)科研能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力，最終打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
在學(xué)生培育上，慧泉小學(xué)始終秉持“五育成慧，清泉潤心”的辦學(xué)理念，以文明禮儀、智慧學(xué)習(xí)、勞動實(shí)踐為學(xué)生成長突破點(diǎn)，通過推進(jìn)禮儀主題教育、重視學(xué)科融合、繼續(xù)做優(yōu)勞動實(shí)踐基地等，培養(yǎng)學(xué)生文明、良好的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力，培養(yǎng)勤勞精神。
聲音
新學(xué)期啟新程。對于新學(xué)期，同學(xué)們有什么期待與目標(biāo)？除了學(xué)生，同樣滿懷憧憬的還有廣大教師，特別是首次踏上三尺講臺的新入職教師，又將如何向著自己的教育理想啟程出發(fā)？
新學(xué)期
給自己定下小目標(biāo)
學(xué)生 余若彤
新學(xué)期開學(xué)以來，我對自己的表現(xiàn)還比較滿意。這多虧了在開學(xué)前我自己總結(jié)的收心小技巧，就是逐漸關(guān)閉“假期模式”，試著“預(yù)設(shè)”學(xué)校生活，比如調(diào)整自己的作息時間、做好預(yù)習(xí)、堅(jiān)持晨讀。這樣一來，我對將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有了初步了解，就可以有重點(diǎn)、有目的地去聽課，加深學(xué)習(xí)印象，提高學(xué)習(xí)效率，在學(xué)習(xí)中做到有的放矢。
作為一名五年級的學(xué)生，希望自己在這學(xué)期里，上課時可以更加積極踴躍發(fā)言，做題時要一步一步梳理思路，精益求精。
我也給新學(xué)期定下了小目標(biāo)，提高每科作業(yè)的完成效率，每一門學(xué)科的成績都要有進(jìn)步，總成績能進(jìn)班級前三名。
扎根于實(shí)踐
不斷向上生長
教師 郭潞瑤
我今年剛?cè)肼?，現(xiàn)在擔(dān)任一年級（2）班的副班主任和一年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
新學(xué)期的第一堂課，對于我和孩子們來說，都意義非凡。我沒有急于給孩子們上新課，而是做起了數(shù)學(xué)游戲，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們適應(yīng)從幼兒園到小學(xué)的過渡，從而在后面的教學(xué)工作中更好地滲透知識。
這學(xué)期，我要穩(wěn)穩(wěn)扎根于教育教學(xué)實(shí)踐過程，點(diǎn)燃孩子們內(nèi)心的火焰，激發(fā)他們的科學(xué)創(chuàng)造性，然后持續(xù)不斷地，一同和孩子們向上生長。同時，我給自己的備課工作定下標(biāo)準(zhǔn)，提前手寫一遍教案，將教案帶到課堂上去，授課結(jié)束再來回顧，改進(jìn)內(nèi)容進(jìn)行二次備課，寫教學(xué)反思。我也會去聽前輩老師們的授課，多多請教，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
踏上講臺不是“結(jié)束”，而是成長的開始。在我看來，一個老師最好的狀態(tài)是在工作中繼續(xù)向下扎根，不斷向上生長。我一定不負(fù)教育使命，做到走上三尺講臺，教書育人，走下三尺講臺，也要為人師表。
